Вот примерный расклад местности, чтобы вам легче было ориентироваться..

Отредактировано Та, что свалилась с Луны (Пятница, 20 марта, 2009г. 00:41:55)

Дорогие форумчане!

А не могли бы вы ширше и глубже растолковать свои предпочтения? Почему тот или иной персонаж именно на таких местах. Плиз!

Вот как Ляхтырдым. Он очень внятно все изложил, - за это вам наше большое человеческое спасибо!

Привет!

Итак, вернемся к началу.
Подобные тестики относятся к разряду проективных методик. То есть - сами по себе они почти не несут информации, и почти все мы додумываем сами. 
Человеку свойственно "дорисовывать"  картинки - буквальные и информационные. Например, когда мы не видим поностью предмет (объект), например, в темноте или в условиях недостаточной видимости - наши глаза - а точнее наш мозг дорисовывает картинку до узнаваемой... По очертаниям , контурам тела мы узнаем людей.. по  характерным, но недостаточным признакам, мы ориентируемся в пространстве.

Одна из основных особенностей проективных методик -  относительно неструктурированная задача, которая допускает неограниченное разнообразие возможных ответов,

Есть такая самая простая проективная методика "Бегущие человечки" , там предлагается респондентам посмотреть на лист бумаги, на котором нарисованы некоторые фигуры, которые наш мозг трактует, как человечки (жаль, не нашла в сети пример). То есть - по виду, они как проволочные, или нарисованные ребенком трех лет - палочка, кружочек, две палочки - ножки и ручки.. На самом деле человека там нет, но мы его видим.
По недорисованным деталям, характерным для каждого объекта (а на листе их там несколько пар), люди строят предположения и гипотезы, выдвигают свои теории - что с этими человечками случилось. Кто-то видит, что человечек бежит и за ним гонится второй. Кто-то видит, что они хотят обнятся. (то есть один видит тревогу и опасность, а второй - благожелательность) и т.д. и т.п.

Ярчайший пример проективных методик Тест чернильных пятен Роршаха.  На листе нет ничего, кроме чернильных пятен, а клиенты видят нечто совсем другое.. ассоциативное мышление, собственные страхи, глубоко засаженные тревоги и комплексы ещё никто не отменял.

"Мария и крокодилы" тоже относится к разряду проективных методик. Информации подается очень мало, и каждый тракует её по своему. Кто-то видит любовь и самоотверженность Марии, кто-то  запачканную любовь Питера (хотя о любви Питера не было сказано ни слова). Каждый вносит свой смысл и свой вес в предложенную историю.

В ней нет правильных ответов. Нет вообще ответов. Главное в ней то, что мы можем сами за собой научиться наблюдать, почему тот или иной персонаж вызывает у нас те или иные реакции.

Например, Марк. Почти все форумчане поставили его на последнее место. Это очень любопытно. Потому что у нас на курсе (психологов), многие ставили его на первое место, - человек просто дал каждому выбрать свой путь, ничто ни за кого не решал, не лез не в свои дела.
Многими же людьми его позиция трактуется как равнодушие... а равнодушных у нас не любят!
Зато многим понравился Сэм. Хотя вовсе не понятны ни его мотивы, ни характер. Может он патологический драчун, может он ненавидит Питера, может он сам давно положил глаз на Марию... и т.д.

У нас на старом форуме даже был создан литературный конкурс по мотивам этого теста. Вышла прелюбопытнейшая картина. Помимо всего прочего - самих рассказов - а они были не дурны, даю вам слово - было очень интересно наблюдать, кто как выписал героев. Точнее - кто у кого герой, а кто так - дрянь человечишко...

Я смотрю и у вас любят сочинять. Можно было бы и здесь попробовать пофантазировать на эту тему..